Desarrollar conceptos que ayuden al participante a generar habilidades en la comprensión, planificación, implementación y control de los indicadores de gestión, con el fin de establecerse todo un sistema que vaya desde la correcta comprensión del hecho hasta la de toma de decisiones acertadas para mantener, mejorar e innovar el proceso del cual dan cuenta.

Dirigido a:

Este programa esta dirigido para personas técnicas, tecnólogos, profesionales y personas interesadas en desarrollar competencias para el diseño e implementación de indicadores de gestión.

Prerrequisitos y recursos:

Manejo de ofimática (Word, Excel, e-mail, etc.)

• Computador
• Office

Habilidades adquiridas:

Al terminar el seminario el estudiante estará en la capacidad de:

• Identificar iniciativas y acciones necesarias para lograr medir comportamientos.
• Lograr evaluar el desempeño de una organización frente a sus metas, objetivos y responsabilidades con los grupos de referencia.
• Analizar el desempeño de cualquier área de la organización y verificar el cumplimiento de los objetivos en términos de resultados.
• Detectar y prever desviaciones en los logros de los objetivos.
• Generar alertas sobre la acción, no perder la dirección, bajo el supuesto de que la organización está perfectamente alineada con el plan.

El seminario en indicadores de Gestión, se enfoca que el estudiante analice, organice e investigue y todos estos tres factores lo lograra por medio:

• Clase guiada: bajo la dirección del docente, los estudiantes realizan simultáneamente el recorrido y aplicación de cada una de las herramientas de Excel.
• Taller de diagnóstico: el docente en la primera sesión realizará un taller para identificar el nivel y profundidad del conocimiento individual del grupo.
• Talleres dirigidos: el docente realiza con los estudiantes talleres relacionados con las herramientas trabajadas en cada sesión de trabajo.
• Ejercicios prácticos: los participantes realizan ejercicios prácticos propuestos por el docente para la aplicación de la temática expuesta.